从“受助”到“助人”的美丽蜕变 志愿者王利：帮助他人 提升自己

王利正在暑期公益助学班辅导学生阅读

在我市，有这样一位大学生。去年，在市慈善总会和社会人士的爱心资助下圆了大学梦；今年，她在受助中又学会了自立自强，用志愿者的形式感恩社会，将爱心一个接一个地传递下去。曾经感受到了别人的温暖，现在自然也要去温暖别人。”心存感恩的王利一开始就没有忘记找寻帮助他人的机会。在学校里，她没有落下一次志愿者活动，定期到敬老院帮老人们打扫卫生，陪老人们聊天解闷；暑假里，她又走进了“慈善之家”暑期公益助学班辅导这里的孩子学习……两年来，只要有公益活动她都会主动参与，几乎所有志愿服务的时间，都是在休假时间里挤出来的。

　　感恩于心，求学期间不忘“传递爱”
　　2014年，当王利收到南师大录取通知书时，她的心情很复杂，考上大学是她和妈妈这些年的愿望，也是她努力的结果，但高昂的学费让她望而却步。因为父母离异，家里的生活重担都压在妈妈一个人身上，高额的学费让原本贫困的家庭雪上加霜。就在王利即将与大学失之交臂的时候，从市慈善总会又传来喜讯：大赛璐安全系统（江苏）有限公司愿意资助她大学四年的学费，每年5000元，解决了她的燃眉之急，更让王利感动不已，让她真切地感受到来自社会大家庭的温暖，更为她的家庭带来曙光。
　　为何是“又”？因为以前我在吕叔湘中学宏志班读高中时就在社会人士的资助下享受着学费全免的待遇，可以说从中学到现在，学校、老师给了我很多帮助，市慈善总会以及一些爱心企业和爱心个人都在不断地资助我，让我得到了很多社会帮助，如今考上大学，幸运的我又再次获得社会资助，让我切实感受着社会对我的关爱。”“做志愿者让我体验助人的温暖。这不仅特别能培养人的耐心，更收获了社会经验，我从心底里喜爱志愿者这个称呼。”现就读南京师范大学学前教育专业的王利告诉记者，做志愿者让她享受助人的幸福。这两年来，只要有公益活动她都会主动参与。目前的我虽不能用资金回馈这个社会对我的帮助，但我可以用自己的行动来回报社会。受助让我更加懂得珍惜，学会感恩，在那些留守孩童们充满笑意的眼里，我知道了我也能帮助别人，能尽自己的微薄之力将‘爱心’延续下去，发挥自己的价值，这样的暑假虽然累了点，但我觉得对我很有意义。”王利说，去年暑假，刚刚高中毕业的她就积极参与我市“爱在飘扬”公益助学班，做了一名支教老师，天天穿梭在开发区成人教育中心校的助学班和家的“两点一线”之间，希望用自己最大的力量帮助那些留守儿童。今年暑假，她又走进练湖成教中心的“慈善之家”暑期公益助学班，再次作为志愿者为孩子们辅导上课。每天中午12点半，她冒着高温骑车20分钟赶到培训教室，天天如此。培训过程中，王利在辅导学生暑期作业的同时还会教他们手工制作并进行互动游戏，目的就是培养孩子们的动手能力和智力开发。她不赞成学生“死读书”的学习模式。在她看来，现在的学生学习压力太大，教学中可通过精心设计课堂中的游戏互动,让学生充分参与课堂中来，张弛有度、劳逸结合才能达到最好的学习效果……她正在用自己的方式回报着大家，努力将自己感受到的爱与温暖传递出去，让更多的学生感受社会大家庭的温暖。我从小就立志想要当一名老师，暑期支教正好给了我一个社会实践的平台，虽然累了点，但每天都过得很充实。”除了每年暑假在丹阳做志愿者，王利在南京上学期间也不忘“传递爱”。在校期间，每隔两周王利都会和校友结伴坐一个多小时的公交，前往学校周边一些低困群体家中进行慰问；每个月，她还前往南京君兆敬老院进行志愿服务2次，与老人们聊天、拉家常或帮忙打扫卫生、清洗衣物等。“志愿服务现在已经成了我校园生活中必不可缺的一部分，有时候我们前往敬老院做志愿服务的时间只有一个小时，但中途来回坐公交前往目的地所花费的时间都在3个小时以上，尽管如此，我还是觉得值。”王利目光坚定地说。

　　做志愿者，最大的受益者是自己
　　“其实，做志愿者最大的受益者是自己，收获远比你付出的要多。”王利说，志愿者付出的可能就是一些时间和精力，但是从中收获到的精神层面的愉悦是不可代替的。作为一名大学生志愿者，在传递社会爱心的同时，我们最大的收获的是培养了自己的耐心和获得了社会经历，只有经历丰富了，才能长大，才能走向成熟。所以，志愿服务是我成长的一种经历。”除了参加志愿活动，王利还积极帮助一些有不良品德或行为的中学生进行心理辅导，通过对学生心理进行剖析，研究出对策，以矫正其不良心理和行为……两年来，王利在做公益的同时也一直在思考“未来的慈善到底应该怎么做？”的问题。她说，慈善是要靠行动的，要用行动去引导受助者，引导他们树立正确的人生观、价值观，让他们健康地去经营他们的心理和生活，所以这些年来她一直在积极地参与各种各样的公益活动。
　　在大学里，王利所选的学前教育专业是通过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法，帮助他们获得最良好的发展，同时，协助家长和教师为儿童创造最有利的外部发展环境，以促进儿童全方面发展。当一名老师一直是她的理想，但参加过诸多志愿活动后的她发现，其实在人的一生当中最重要的阶段是0~6岁这个年龄段，因为小时候的习惯养成将直接影响其长大后的行为，所以学前教育将显得至关重要。今年暑期，针对低年龄段儿童阅读教育存在诸多问题的现状，王利牵头做了一份以《惠生绘色——儿童绘本的使用率以及社会认知情况》为题的社会实践，通过实地采访、专家访谈、发放问卷调查等方式，呼吁广大家长在电子产品越来越普及的今天，应更多的关注儿童书本阅读和家长陪同阅读的重要性。
　　爱无止境。王利说，她将在成全他人、成就自己的公益道路上一如既往地走下去，她也希望能有更多的人加入到志愿者的队伍中来，只要大家每人献出一点小爱，渐渐地就会汇集成一份大爱，这样就能给更多的人送去爱心、带去温暖。